課程名稱 |
杜甫詩下 Poetry of Du Fu (2) |
開課學期 |
112-2 |
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
授課教師 |
曹淑娟 |
課號 |
CHIN2196 |
課程識別碼 |
101 47202 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
普406 |
備註 |
群組必修E七門必修一門。 限學士班二年級以上 總人數上限:40人 外系人數限制:5人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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課程概述 |
杜甫身經繁華盛世與蕭颯亂離的變動,個人生命、家人社群與時代家國緊密交會聯結,他懷抱儒者淑世之心,雖未在仕途上發揮才用,然以詩歌記存了生命史中種種經歷、感受與思索,今日傳世詩作一千四百餘首,以詩歌語言深厚的穿透力,持續召喚後代讀者尋繹其間豐富的訊息,影響力隨著時間而不斷增長,成為中國文學史上極具代表性的詩人。
本課程將引領學生細讀杜甫詩作,輔以相關文獻,期與詩人、文本相對話,重新訪尋、理解其生命課題與時代情境,在今日的閱讀視野裡,照見詩人與歷史世界生動的關聯。分上、下兩個學期進行,基本上以編年先後為經,掌握其詩歌寫作的歷史段落與情境,以詩歌主題為緯,探討其流貫於詩歌文字結構間沉鬱頓挫的創作才思與生命實踐。上學期觀察其由南北壯遊的青年成長為安史亂中悲憫天下蒼生的儒者,下學期觀察他漂泊西南天地間如何與身歷的風土民情、家國情勢建立聯結與對話。
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課程目標 |
1、經由杜甫詩作的學習,鍛鍊細讀文本的能力,同時增進對詩歌藝術、歷史文化的認知。
2、經由杜甫詩作的召喚,深入體認他的人生情境與性情懷抱,從中思索個人生命與時代社會、世界萬物的關聯性。 |
課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
3小時 |
Office Hours |
另約時間 備註: 開學後另約時間 |
指定閱讀 |
三者擇一:
唐.杜甫著,清.楊倫編輯,《杜詩鏡銓》,臺北:學生書局,2016。
唐.杜甫著,清.錢謙益注,《杜詩錢注》,臺北:世界書局,1998。
唐.杜甫著,清.仇兆鰲注,《杜詩詳註》,臺北:里仁書局,1980。 |
參考書目 |
劉孟伉編,《杜甫年譜》,臺北:學海出版社,1981。
方瑜,《杜甫夔州詩析論》,幼獅文化事業公司,1985。
王正利,《杜甫詩中之意志與命運衝突研究──以意象為核心之探討》,臺大碩論,2005。
呂正惠,《杜甫與六朝詩人》,臺北:大安出版社,1989。
侯迺慧,《詩情與幽境—唐代文人的園林生活》,臺北:東大圖書公司,1991。
胡可先,《杜甫詩學引論》,安徽大學出版社,2003.。
莫礪鋒,《杜甫評傳》,南京:南京大學出版社,2002。
莫礪鋒,《杜甫十講》,北京:北京聯合出版公司,2022。
陳文華,《杜甫傳記唐宋資料考辨》,臺北:文史哲出版社 1987。
陳文華,《杜甫古體詩選講》,臺北:學生書局,2021。
陳貽焮,《杜甫評傳》,上海:上海古籍出版社,1988。
陳弱水,《唐代文士與中國思想的轉型(增訂本)》,臺北:臺大出版中心,2016。
程千帆等著,《唐詩鑑賞辭典》第二卷,臺北:啟動文化出版,2018。
廖宜方,《唐代的歷史記憶》,臺北:臺大出版中心,2011。
廖美玉,《論爭與推激:學杜的多元面向》,臺北:新文豐出版公司,2020。
葉嘉瑩,《秋興八首集說》,石家莊:河北教育出版社等。
簡錦松,《親身實見:杜甫詩與現地學》,高雄:中山大學出版社,2018。
簡錦松,《杜甫夔州詩之現地研究》,臺北:學生書局,2000。
蕭馳,《詩與它的山河:中古山水美感的生長》,北京:三聯書店,2018。
蕭滌非、俞平伯等,《細品杜甫:把生活鍊成詩》,臺北:五南書局,2023。
蘇怡如:《獨立蒼茫自咏詩──杜甫入蜀以後詩歌析探》,臺北:世新大學出版社,2013。
(日)川合康三著,《杜甫》,東京:岩波書店,2012。
(美)宇文所安(Stephen Owen)著,賈晉華譯,《盛唐詩》,臺北:聯經出版公司,2007。
(美)宇文所安(Stephen Owen)著,陳引馳、陳磊譯,《中國「中世紀」的終結 : 中唐文學文化論集》,臺北:聯經出版公司,2007。
(美)洪業著,曾祥波譯,《杜甫:中國最偉大的詩人 》,臺北:聯經出版公司,2021。 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時成績 |
30% |
平時測驗與參與情形 |
2. |
期中考試 |
35% |
第1-8週上課內容 |
3. |
期末報告 |
35% |
就課程相關內容擬訂主題,撰寫研讀報告。 |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
上課形式 |
以錄影輔助 |
作業繳交方式 |
學生與授課老師協議改以其他形式呈現 |
考試形式 |
延後期末考試日期(時間) |
其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
0219 |
隴蜀行役一:〈秦州雜詩〉〈遣懷〉〈蒹葭〉等 |
第2週 |
0226 |
隴蜀行役二:〈發秦州〉〈發同谷縣〉〈成都府〉等 |
第3週 |
0304 |
卜居草堂:〈卜居〉〈堂成〉〈江村〉〈寄題江外草堂〉等 |
第4週 |
0311 |
觸物漫興:〈春夜喜雨〉〈春水生二絕〉〈江畔獨步尋花七絕句〉〈絕句漫興九首〉等 |
第5週 |
0318 |
寓居生活:〈狂夫〉〈野老〉〈賓至〉〈客至〉〈茅屋為秋風所破歌〉等 |
第6週 |
0325 |
時事關懷:〈杜鵑行〉〈建都十二韻〉〈聞官軍收河南河北〉〈登樓〉〈同元使君舂陵行〉〈諸將五首〉等 |
第7週 |
0401 |
詠懷古跡一:〈蜀相〉〈武侯廟〉〈八陣圖〉〈古柏行〉〈詠懷古跡五首〉之四、五等 |
第8週 |
0408 |
詠懷古跡二:〈詠懷古跡五首〉之一二三與後世相關詩作 |
第9週 |
0415 |
期中考試 |
第10週 |
0422 |
觀論圖畫:〈戲題王宰畫山水圖歌〉〈題壁上韋偃畫馬歌〉〈戲韋偃為雙松圖歌〉〈丹青引贈曹將軍霸〉等 |
第11週 |
0429 |
以詩論詩:〈戲為六絕句〉等與後世論詩詩 |
第12週 |
0506 |
簡錦松教授演講:現地研究下的唐代夔州與杜甫親身實見
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第13週 |
0513 |
廖美玉教授演講:為時人作傳:從杜甫詠人的速寫、續寫與連章談起 |
第14週 |
0520 |
夔府秋興:〈秋興八首〉等與後世相關詩作 |
第15週 |
0527 |
創傷經驗:〈同谷七歌〉與後世相關詩作 |
第16週 |
0603 |
期末考試週 |